استخدام بطاقة التكملة لتنمية مهارة القراءة في مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا

Authors

  • Evi Muzaiyidah Bukhori Insitut Agama Islam Negeri Jember

Keywords:

بطاقة التكملة, مهارة القراءة

Abstract

القراءة هي من احدى المهارات اللغوية الأربعة، يهد٠تدريس مهارة القراءة زيادة القارئ بالمعلومات والمعار٠الرئيسة التي يحتاج إليها الطلبة ÙÙŠ مختل٠المجالات. وللحصول إلى الأهدا٠تحتاج عملية التدريس إلى الوسائل. لأن الوسائل التي تساعد الطلاب على تعليم اللغة العربية خاصة ÙÙŠ الÙهم المقروء بأسرع مايمكن بوقت قصير، وإحدى الوسائل ÙÙŠ تعليم اللغة العربية هي البطاقة، واحدى البطاقة التعليمية هي البطاقة التكملة. يهد٠هذا البحث الجامعي هو : الحصول على معرÙØ© تطبيق بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا والحصول على معرÙØ© Ùعالية استخدام بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغار. استخدمت الباحثة هذا البحث بالمنهج التجريبي بالمدخل الكمي وتصميم هذا البحث يعني الإختبار القبلى والبعدي ÙÙŠ المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبة واداوات البحث هي الإختبار التحريري. وبعد إجراءات بطاقة التملكة ÙÙŠ عملية التعليم اللغة العربية تنال الباحثة النتيجة للحصول على Ùعالية استخدام بطاقة التكملة لتنمية Ùهم المقروء ÙÙŠ مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغار.

Downloads

Published

2021-07-02

How to Cite

Muzaiyidah Bukhori, E. . (2021). استخدام بطاقة التكملة لتنمية مهارة القراءة في مدرسة روضة الطالبين المتوسطة الإسلامية بوجونغارا. AT-TUHFAH: JURNAL STUDI KEISLAMAN, 10(1), 13–26. Retrieved from https://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/at-tuhfah/article/view/430