Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam

STUDI KORELASI PENERAPAN E-ASSESSMENT TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN REGULASI DIRI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

2022-03-31T14:47:26+00:00

This research is quantitative research with the type of correlation research. This study analyzed the correlation between the implementation of e-assessment and the development of self-regulation abilities. The populations are senior high school students in Tuban and Bojonegoro regencies, either SMA, MA, or SMK. Sampling was taken by cluster random sampling technique. Hypothesis testing was carried out using a simple regression technique through the SPSS for Windows application. The data were tested for normality and linearity before testing the hypothesis. Based on the results of the analysis, it was concluded that there was a significant positive relationship between the implementation of e-assessment and the development of students' self-regulation abilities. This significant relationship can be seen from the correlation coefficient of 0.685 with a value of p = 0.000 (p>0.05).

OPTIMALISASI PENGGUNAAN METODE J-QAF DENGAN METODE NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN

2022-04-16T14:21:34+00:00

Metode J-Qaf membutuhkan inovasi baru sebagai optimalisasi pembelajaran Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterkaitan metode J-Qaf dengan metode neurosains dalam mengoptimalisasi metode pembelajaran Al-Qur’an. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis literature review, dimana peneliti menghimpun sumber data kepustakaan yang dibutuhkan, baik primer mauoun sekunder. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode neurosains dapat mengoptimalkan metode J-Qaf dalam pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan tiga pendekatan yaitu pendekatan neurogenesis, neuroplastis, dan pemberian motivasi. Dengan adanya pembaharuan dalam metode J-Qaf dengan metode neurosains ini diharapkan dapat memcahkan permasalahan yang sedang dihadapi dalam pembelajaran al-Qur’an.

GERAKAN PENDIDIKAN KADER PENGGERAK NAHDLATUL ULAMA (PKPNU) DALAM PENCEGAHAN RADIKALISME DI BOJONEGORO

2022-04-25T08:59:25+00:00

Nahdlatul Ulama (NU) merupakan salah satu lembaga keagamaan terbesar yang ada di Indonesia yang memiliki posisi yang tegas terhadap maraknya fenomena radikalisme. Organisasi ini sangat banyak mengutarakan kecaman terhadap radikalisme di Indonesia. Maka dari itu, peran NU dalam mencegah radikalisme ini menjadi menarik untuk dikaji dan diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran gerakan PKPNU Bojonegoro terhadap pencegahan radikalisme. Selain itu, penelitian juga bertujuan untuk menjelaskan apa saja muatan materi dalam kegiatan gerakan PKPNU sebagai upaya pencegahan radikaslisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Dari hasil analisis, menunjukkan bahwa sebagai upaya pencegahan radikalisme, NU di Bojonegoro menyelenggrakan PKPNU yang dilakukan secara masif dan sistematis di berbagai wilayah dengan mendatangkan instruktur dari PBNU. Materi yang dimuat dalam PKPNU tersebut meliputi: Aswaja, Keorganisasian, Wawasan Global, Spiritual, dan Penguatan Wawasan Kebangsaan. Dengan adanya gerakan PKPNU tersebut, diharapakan generasi NU di Bojonegoro akan terhindar dari pemikiran dan gerakan radikal.

REKONSTRUKSI KONSEP EVALUASI PENDIDIKAN RASULULLAH SAW DALAM MEWUJUDKAN REPARASI PENDIDIKAN DI INDONESIA

2022-03-30T18:45:24+00:00

The practice of evaluating education in Indonesia that has been carried out so far has not been able to deliver Indonesia to a good quality of education. Various problems and problems, especially related to evaluation, are still found in the implementation of education in the country. As a result, the goals of education are difficult to achieve. Thus, a reconstruction of education evaluation is needed in order to repair existing education in Indonesia. Reflecting on the practice of evaluating the style of the Prophet. which applies the principles of comprehensiveness and continuity, was able to bring the Arab society which was once known as a society with low morals to become a civil society that is famous throughout the world. It is interesting for researchers to formulate how to reconstruct the evaluation concept. in order to answer various problems of evaluating education in Indonesia. This research method uses the library method. The results of the study indicate that the evaluations carried out in Indonesia so far have only reached the theoretical level. In contrast to the evaluation carried out at the time of the Prophet Muhammad. who have really used the principles of comprehensiveness and continuity well. Good results are in the evaluation of the Prophet Muhammad SAW. This is considered necessary to be reconstructed in order to produce a reparation for education in Indonesia. The trick is to hold fast to these two principles and look for alternatives so that the essence of evaluation practice is at the time of the Prophet Muhammad. can be applied in Indonesia.