Sa’diyah, Z., & Imamah, H. (2018). Pengaruh Model Word Square Berbasis Saintifik Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Madrasah Ibtidaiyah Karangdowo. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 142–151. https://doi.org/10.36840/ulya.v3i2.157